SEMANA DE EDUCACIÓN INICIAL Es una semana donde festejamos la creación del nivel de educación inicial en la educación básica regular, recordamos a las hermanas Barcia Boniffati, quienes comenzaron con la creación del primer jardín. DOMINGO : el domingo se empezó con la ambientación , con payasos hechos de papel de colores, a cada salón se le dio un espacio asignado, la ambientación inicio a las 4pm. LUNES: el lunes se inicio con la apertura de la semana de la educación inicial, con bailes de todo el Perú , como festejo, carnaval, caporal, pumpim, baile selvático. cada salón presento una danza, con las vestimentas adecuadas. MARTES: el día martes hubo la actividad de teatralización de cuentos creados por cada salón y que transmita un mensaje reflexivo para el publico, la teatralización se llevo en la la plaza principal, donde nosotras del séptimo ciclo fue el de la caperuza roja. MIERCOLES: el día miércoles hubo se realizo una capacitación acerca de gestión emocional, fue...
Identidad y Responsabilidad del Docente en el Siglo XXI Docente en un aula diversa adaptándose a nuevas realidades educativas. En el contexto del siglo XXI, la identidad y responsabilidad del docente adquieren una complejidad y relevancia significativas que deben ser comprendidas para garantizar una educación de calidad. La identidad docente, entendida como la percepción y definición que tiene el educador sobre su rol profesional, se construye a lo largo del tiempo a través de sus experiencias, formación y el contexto social en el que actúa, como señala Michel Tardif (2002). La formación continua fortalece la identidad y responsabilidad del docente. Según Tardif (2002), esta identidad no es un estado fijo, sino una construcción dinámica en constante evolución que responde a los cambios sociales y educativos. En este sentido, Perrenoud (2004) enfatiza que el docente moderno debe adoptar una "postura profesional" que integre tanto el conocimiento disciplinar como habilidades...